《後疫情時代（dài）企業的生存（cún）解密和應對之策》長沙9月2-3日（rì）火熱開啟
發布者： 時間：2022/08/25 瀏覽：438
教學方式：集中學習（xí），現場分享，真（zhēn）實案例分享，深入（rù）淺出，參與性強，易學好懂。
實訓方式：集中訓練，分別輔導；定期（qī）活動，持（chí）續複訓，輔導實踐（jiàn）。
客戶見證
你是願（yuàn）意花（huā）十倍百倍時間與精力去（qù）摸索
還是來到
會議（yì）現場找（zhǎo）到（dào）你要的答（dá）案？
時間：2022年8月30-31日（rì）（周二-周三）
上午9：00—12：00，下午14：00-18：00
支持單位：高新區（qū）黨群工作局、總工會（huì）、金榮集團
主辦單位：高新區企業現代服務業（產業鏈）第二十六聯組、湖南萬合恒業科技發展有限公司
羅軒慧語
? 在企業裏，員工人品d一，能力d二！
? 員工（gōng）不會為公司指標而一直無私奮鬥，但會為自己（jǐ）的目（mù）標與公司目標一致方向而在公司持續努（nǔ）力！
? 對於很牛的員工，隻有用競爭、PK及持（chí）續成長才能讓他持續創造！
? 企業能給員工提供的價值有多大，企業生存與發展（zhǎn）能力就（jiù）有多強！
? 個人思維不破框（kuàng），團隊可（kě）能就會破你的框！
? 擁有（yǒu）學習力的團隊，才是未來商業競爭中製勝的團隊！
? 個人不（bú）能發（fā）現和培養人才，就隻能被動求人和麵對困（kùn）境高價解決問（wèn）題。
? 家（jiā）庭不合力（lì），有錢也難幸福。家庭（tíng）不是（shì）講功勞的地方，而是用心（xīn）經營（yíng）愛的環境（jìng）和港灣。
? 父母（mǔ）的胸懷境界格局決定孩（hái）子的成長與發展。
? 教育孩（hái）子（zǐ）不是要他做什麽（me），而是要培養他成為自信、自立、自尊、自律並友善的有為青少年。
